PT
ENProjetos de Investigação
2015
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Vale a pena investir num curso superior? Será que continua a garantir melhores salários e empregos? Que outros benefícios resultam do ensino superior? Tem efeitos positivos na saúde e no bem-estar individual? Motiva comportamentos positivos do ponto de vista coletivo, capazes de...
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O projeto de investigação foi desenvolvido com objetivo de dar resposta ao Edital de Abertura de Concurso Público “para financiamento de projetos de desenvolvimento e validação de indicadores de desempenho para a produção, transferência e difusão do conhecimento nas Instituições...
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Identificar e analisar, numa perspectiva comparativa, casos de sucesso na promoção da igualdade de género nas Instituições de Ensino Superior.
2014
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Este estudo procura dar resposta a três questões: a) Quais os determinantes da mobilidade dos estudantes do Ensino Superior? b) Quais as propriedades das redes, como a de fluxos de candidatos entre distritos ou cursos, que a análise dos padrões de mobilidade dos estudantes no t...
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O objetivo do projeto era analisar, numa perspetiva comparativa, a emergência, formação e afirmação social das profissões de nutricionista e dietista.
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Os sistemas de ensino superior têm-se modificado profundamente nas últimas décadas em resposta a iniciativas globais e iniciativas políticas nacionais. Este projecto procura analisar como estão as Instituições de Ensino Superior portuguesas a responder a estes desafios. A análise...
2013
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Com o objetivo de atribuir prémios ao seu corpo docente tendo como base a respetiva produção científica (publicações), o Instituto Superior de Economia e Gestão (Lisboa School of Economics and Management – ISEG) solicitou o desenvolvimento de um ranking de revistas internacionais...
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À semelhança do que tem vindo a acontecer em outros países europeus, também em Portugal se tem vindo a assistir nos anos mais recentes ao desenvolvimento e implementação nas IES de sistemas internos de garantia da qualidade (SIGQ). O presente estudo tinha como objetivos percebe...
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Este projeto teve como objetivo analisar as diferenças geracionais nas experiências académicas femininas no ensino superior.
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O propósito deste projecto foi o de avaliar o desempenho de escolas portuguesas com modelos de valor acrescentado, procurando-se isolar a contribuição da escola nos resultados dos seus alunos de outros factores. Ao contrário de estudos passados, que utilizam a escola como unidad...
