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ENProjetos de Investigação
2022
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O projeto Engineering Curricula for Society (EC4uS) tem como principal objetivo desenvolver uma metodologia e ferramentas que permitam auxiliar as Instituições de Ensino Superior (IES) no pensar, conceptualizar e criar conteúdos programáticos para cursos de engenharia, quer a ní...
2021
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Este projeto consiste numa consultadoria investigativa que visa apoiar a transição da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) de uma instituição orientada para o ensino para uma universidade de investigação. O projeto junta uma equipa internacional e multidisciplinar de sete investi...
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As últimas décadas foram caracterizadas por uma grande expansão do acesso ao ensino superior (ES). Um dos desenvolvimentos mais importantes associados à massificação do ES foi uma tendência para desregular o sistema, alinhando-o pela interacção entre as forças de mercado. Todavia...
2020
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A educação doutoral encontra-se, atualmente, numa encruzilhada, marcada pela coexistência de dois paradigmas, um associado a uma visão mais tradicional, outro, associado a uma visão mais instrumental, do que esta educação é, ou deve ser. O projeto procurará compreender a noção o...
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O projeto estuda o acesso e sucesso dos estudantes no ensino superior português e inclui, no essencial, duas componentes: 1. Perceber até que ponto a massificação é sinónimo de eliminação de desigualdades. A origem socioecónomica dos estudantes, o percurso escolar no ensino se...
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O objetivo central deste projeto é tentar esclarecer se a massificação do ensino superior é sinónimo de eliminação de desigualdades e a importância do recrutamento ativo de estudantes internacionais por parte das instituições de ensino superior. Para mais informações consultar...
2019
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O projeto foi desenvolvido pelo CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior, em colaboração com o Conselho Nacional de Educação (CNE) e por solicitação da Assembleia da República Portuguesa. O seu objetivo nuclear é o de analisar os impactos da pandemia COVID-1...
2018
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Com este projeto pretende-se fazer uma abordagem inovadora no estudo do impacto que as instituições de ensino superior (IES) têm na qualidade de vida (QV) das regiões onde se inserem, quer ao nível qualitativo quer quantitativo, bem como a eficiência das mesmas na transformação d...
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O projeto tem como objetivo desenvolver novas ferramentas empíricas e experimentais para avaliar as competências transversais desenvolvidas por diplomados do ensino superior (ES) universitário e aferir o seu valor na promoção de maior empregabilidade e melhores remuneraçõe...
